Compétences Éducatives du Semestre 1 (auto-évaluation)

Pour les compétences, on nous conseille de nous évaluer selon 4 niveaux :

1. Compétence insuffisamment développée
2. Compétence partiellement développée
3. Compétence suffisamment développée
4. Compétence maîtrisé

Agir de façon éthique et responsable : Niveau 1

Je ne connais pas suffisamment les normes et les procédures qui accompagne la pratique de l'enseignement.

Accompagner des personnes : Niveau 2

Je donne depuis plusieurs années des cours particuliers à plusieurs enfants, bénévolement ou non, à la ville ou en ligne.

Créer des situations permettant la construction de connaissances : Niveau 2

J'ai déjà amené mes élèves (ou frère ou soeur selon les cas) à se poser des questions afin de les amener vers des connaissances, afin qu'ils apprennent de nombreuses chose.

J'ai aussi essayé de poser des questions lors de mon stage sur la lecture du documentaire de la poule afin de suscité l'intérêt des enfants. En prenant en compte les conseils de Mme Quittelier qui sont de poser des questions simples dont les enfants connaissent les réponses ou au moins des éléments de celle-ci.

Concevoir et réaliser des projets (projet collectif) : Niveau 3

J'ai proposé un dossier  à l'association Bath'art pour monter une pièce de théâtre de Thomas Durand, la Première Fille. J'ai du pour cela réfléchir : au décor, au budget, aux costumes, à la mise en scène, des réflexions sur ce qui est réalisable, ce qui ne l'ai pas. 

Constituer une équipe, réaliser ce que j'ai prévu pour que la pièces fonctionne.

Utiliser les technologies de l'information et de la communication : Niveau 4

Je sais me servir du pack office, open office, libre office, photoshop, illustrator, dans une moindre mesure d'Impress.

Je sais me servir de blog, j'ai déjà construit des sites internet, j'ai des connaissances en codage HTML. J'ai des connaissances sur le référencement d'un site sur internet afin qu'il soit visible par le plus grand nombre.

Je sais aussi utiliser une tablette graphique.

J'ai des notions en communication visuelle grâce à ma Manaa.

Je sais me renseigner et apprendre de nombreuses choses via des recherches pertinentes sur google. 

Néanmoins je pense avoir besoin encore malgré une bonne maîtrise des outils d'information, d'apprendre à me servir d'un tableau électronique.

Animer une équipe : Niveau 3

En temps que metteur en scène j'anime mon équipe d'acteur, en cherchant à créer un esprit conviviale, et j'organise des moments de détentes et de partage afin que l'équipe soit soudée et que les membres de l'équipe s'entende le mieux possible, malgré les tensions qu'il peut y avoir entre certaine personne datant d'avant le début du projet.

Travailler en équipe et coopérer avec différents partenaires : Niveau 1/2

Travailler en équipe : j'ai encore des progrès à faire, mais je me connais et j'ai des tendances parfois très/trop dirigiste.

La coopération avec les partenaires : je n'y ai jamais été confronté, du moins réellement confronté, donc je ne sais pas comment je peux connaitre mon niveau la dessus.

Connaître et concevoir des actions éducatives : Niveau 1

Je n'ai jamais été confronté à cela.

Mettre en oeuvre auprès d'un public d'enfant ou d'adolescent, des actions d'informations, de prévention et d'encadrement : niveau 1

De même

Assurer une veille documentaire ou scientifique : Niveau 2

Il m'est arrivé de devoir aidé des personnes, de les aiguiller, sans être préparer à cela. Je sais guider et accompagner les gens quand ils ont besoin d'aide sur de nombres sujets, et je sais souvent les réorienter en cas de problème. Mais c'est dans un cadre privé.

Appréhender des travaux de recherche liés au domaine de l'éducation ou de la formation et en tirer parti dans sa pratique : Niveau 2

Pour mon stage en C2 j'ai appliqué de nombreux conseils vu en cours. 

J'ai utilisé les connaissances vu en musique et en psycho pour mon travail de mise en scène au théatre.

Dans un moindre mesure, je sais rechercher, et appréhender des travaux de recherche dans ma formation d'origine, savoir qui est acquis et qui me permet d'accéder surement plus facilement à la recherche liées au domaine de l'éducation.